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[教学资料] 鼓手教学四十课(二十五)
作者:佚名 专题来源:鼓手世界 点击数:518 更新时间:2007-7-21
今课说的是16分音符,它的时值(Time Value)非常之短.大部份的16分音符都是以数个一组
的连打方式来表现.例如我们可用四个16分音符来组成一个较短的句子 (如图例的 5 Stroke);
或以更多的16分音符组合一个较长的句子 (如图例的 9 Stroke)

我在下面做了几个常见的16分音符句子.

大家不妨跟着节拍器去拍打一下,把它们记熟.


同样地,我们亦要以口读出拍子,双手拍打节奏.
其它不同的16分音符变化

在练习熟这些变化后,便可接着练下面的练习

先以一个16分音符的短句作模 ( 如Ex.4A ),把当中的16分音符删减或将Ex.3的变化代入.
之后把Ex.3中每个变化以此方式续一尝试,或自行创作一些节奏去尝试.重点是要把不同的变化清楚地比较一下及记熟.
的连打方式来表现.例如我们可用四个16分音符来组成一个较短的句子 (如图例的 5 Stroke);
或以更多的16分音符组合一个较长的句子 (如图例的 9 Stroke)

我在下面做了几个常见的16分音符句子.

大家不妨跟着节拍器去拍打一下,把它们记熟.


同样地,我们亦要以口读出拍子,双手拍打节奏.
其它不同的16分音符变化

在练习熟这些变化后,便可接着练下面的练习

先以一个16分音符的短句作模 ( 如Ex.4A ),把当中的16分音符删减或将Ex.3的变化代入.
之后把Ex.3中每个变化以此方式续一尝试,或自行创作一些节奏去尝试.重点是要把不同的变化清楚地比较一下及记熟.
[教学资料] 鼓手教学四十课(二十五)文章录入:专题录入:琴风 责任编辑:琴风
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